Konferencję otworzył wicekurator oświaty dr Zbigniew Talaga wystąpieniem „Możliwości wykorzystania szkolnej infrastruktury z programu Aktywna tablica w kształceniu uczniów”.

Zbigniew Karwasiński z PCSS zaprezentował zagadnienia związane z projektami STEAM, zachęcając nauczycieli do ich wdrażania i pokazując, jak skuteczna staje się nauka oparta na tworzeniu i działaniu. Wojciech Stefaniak z Działu Zaawansowanej Wizualizacji i Interakcji PCSS przybliżył uczestnikom wybrane obszary sztucznej inteligencji, omawiając je na przykładzie modułów obliczeniowych rozwijanych w ramach usługi PIONIER Research & Classroom. Z kolei Piotr Wyrwiński przedstawił temat generatywnej sztucznej inteligencji — w tym ChatGPT i podobnych rozwiązań — wskazując możliwości jej zastosowania w komunikacji interaktywnej.

Konferencję zwieńczyła dyskusja poświęcona temu, czy sztuczna inteligencja stanowi zagrożenie, czy raczej szansę. Uczestnicy rozmawiali o wyzwaniach związanych z jej wprowadzaniem do życia społecznego i edukacji.