Jak można łączyć podejście typowe dla edukacji dorosłych z edukacją karierową? W jaki sposób odpowiedzialnie wspierać osoby dorosłe w planowaniu i rozwijaniu ich ścieżki zawodowej? Jak unikać składania nierealistycznych obietnic i jednocześnie korzystać z narzędzi w sposób praktyczny i świadomy?

Odpowiedzi na te i wiele innych pytań przyniosło seminarium EPALE „Jak wspierać osoby dorosłe w rozwoju zawodowym? Między edukacją dorosłych a edukacją karierową”. Spotkanie, które odbyło się 19 czerwca na Politechnice Poznańskiej, było okazją do spojrzenia na te zagadnienia z wielu perspektyw.

Uczestnicy seminarium mogli przyjrzeć się między innymi ograniczeniom i pułapkom związanym z diagnozą, znaczeniu edukacji pozaformalnej i uczenia się nieformalnego, a także wyzwaniom wynikającym z różnorodności oraz konieczności budowania bardziej włączających form wsparcia.